AIDS, HIV tarafından oluşur ve diğer geniş tıbbi durumlar ile birlikte nöropsikiyatrik sendromlara da neden olur. HIV, enfekte kişilerin kan, serum, servikal ve vajinal sekresyonlarında, tükrük, gözyaşı, süt ve Beyin-Omurilik sınılarında bulunur. HIV genellikle cinsel temas veya kontamine kan nakilleri yolu ile geçer. Korunmasız anal, vajinal ve oral seks virüsün en yaygın geçiş yoludur. Eğer
Delirium’la ilgili başlıca nörotransmitterin asetilkolin olduğu varsayılır ve başlıca nöroanatomik alan retiküler formasyondur. Delirium genellikle yatak başında ve ani başlayan belirtilerle belirlenir. Delirium başlıca özelliği bilinç bozukluğu, dikkati yeni bir konuya kaydırma yetisinde azalma ile birlikte “çevrede olup bitenin farkında olma düzeyinin azalması” olarak tanımlanır. Delirium genellikle 3–7 gün sürer.
Demans bilinçte bozulma olmaksızın bilişsel fonksiyonlarda bozulmayla belirli bir sendromdur. Demans esasında bir yaşlılık hastalığıdır. Bütün demanslı hastaların % 50–60 ’ ı Demans en yaygın tipi olan Alzheimer tipindeki demansa sahiptir. Alzheimer hastalığının patofizyolojisinde en etkin olan nörotransmiterler asetilkolin ve norepinefrindir ve her ikisinin de etkisinin azaldığı varsayılır. 40 yaşın üstündeki bir hastada kişilik değişikliği
Amnestik bozukluk, sosyal ve mesleki işlevsellikte belirgin bozulmaya sebep olan özellikle tek semptomla belirli bir bellek bozukluğudur. DSM-IV’ e göre, amnestik bozukluğun teşhisi “yeni bilgiyi öğrenmede veya önceden öğrenilmiş bilgiyi anımsamada bozulmayla beliren bellek bozukluğunu” ve “ bellek bozukluğunun sosyal ve mesleki işlevsellikle önemli bozulmaya neden olmasını” gerektirir.
Epilepsi ABD nüfusunun yaklaşık %1’ini etkileyen genel toplumda çok yaygın kronik bir nörolojik hastalıktır. Bütün epileptik kişilerin %30-50’si hastalıklarının seyri sırasında bazı psikiyatrik sorunlara sahiptir. Epilepsinin en yaygın davranış semptomu kişilik değişikliğidir ve epilepside daha az sıklıktaki semptomlar psikoz, şiddet ve depresyondur. Nöbet, nöronların kendiliğinden aşırı boşalımı ile ortaya çıkan serebral işlevde geçici paroksismal patofizyolojik
Zeka Nedir? Zeka kavramının literatürde çok sayıda farklı tanımı bulunmaktadır. Kimi uzmanlar zekayı algılama, muhakeme, yargılama, planlama, problem çözme, soyut düşünme, dil becerileri ve öğrenme kavramlarını kullanarak tanımlamaktadır. Diğerleri ise yaratıcılık, kişilik, karakter, bilgi ya da bilgelik kavramlarını da zeka tanımlamalarında kullanmaktadır. En genel tanımıyla zeka; az önce belirttiğimiz tüm zihinsel işlevlerin bütünüdür. Yani kişinin
Okuma Bozukluğu Okuma Bozukluğu DSM-IV-TR Tanı Ölçütleri Bireysel olarak uygulanan standart doğru okuma ya da kavrama testleri ile ölçüldüğü üzere, kişinin kronolojik yaşı, ölçülen zeka düzeyi ve yaşına uygun olarak aldığı eğitim göz önünde bulundurulduğunda okuma başarısı beklenenin önemli ölçüde altındadır. 1 tanı ölçütündeki bozukluk okul başarısını ya da okuma becerileri gerektiren günlük yaşam etkinliklerini
Sözel Anlatım Bozukluğu Sözel Anlatım Bozukluğu DSM-IV-TR Tanı Ölçütleri Bireysel olarak uygulanan standart sözel anlatım gelişimi ölçümlerinden elde edilen puanlar standart sözel olmayan entelektüel yeterlilik ve dili algılama gelişimi ölçümlerinden elde edilen puanların önemli ölçüde altındadır. Bu bozukluk, kullanılan sözcük sayısının çok sınırlı olması, dilbilgisi yönünden zaman seçiminde hatalar yapma, sözcükleri anımsamakta ya da gelişimine
Otistik Bozukluk Otistik Bozukluk DSM-IV-TR Tanı Ölçütleri En az ikisi (1)’inci maddeden ve birer tanesi (2) ve (3)’üncü maddelerden olmak üzere (1), (2) ve (3)’üncü maddelerden toplam altı (ya da daha fazla) maddenin bulunması: aşağıdakilerden en az ikisinin varlığı ile kendini gösteren toplumsal etkileşimde nitel bozulma: toplumsal etkileşim sağlamak için yapılan el-kol hareketleri, alınan vücut
Dikkat Eksikliği/Hiperaktivite Bozukluğu Dikkat Eksikliği/Hiperaktivite Bozuklukğu DSM-IV-TR Tanı Ölçütleri Aşağıdakilerden (1) ya da (2) vardır:aşağıdaki dikkatsizlik semptomlarından altısı (ya da daha fazlası) en az 6 ay süreyle, uyumsuzluk doğurucu ve gelişim düzeyine göre aykırı bir derecede sürmüştür: Dikkatsizlik çoğu zaman dikkatini ayrıntılara veremez ya da okul ödevlerinde, işlerinde ya da diğer etkinliklerde dikkatsizce hatalar yapar